電學訓練題2
1.滑動變阻器的工作原理是通過改變連入電路中的_________來改變___的。為了使滑動變阻器對電路起到保護作用,一般將它___聯在電路中,并且通常在使用前將滑片調到______的位置上。
2.如圖,R1=15Ω、R2= 10Ω。當R1增大到20Ω時,電壓表示數將____,若將R1除去,電壓表示數將____,電流表示數____。(填“增大”、“不變”或“減小”)
3.兩個定值電阻上分別標有“20Ω,
4.有兩個電阻之比R1:R2=2:5,把它們串聯在電路中,通過它們的電流強度之比I1:I2=____,加在它們的兩端電壓之比U1:U2=____ ;如果把它們并聯在電路中,通過它們的電流之比I1:I2=____,加在它們兩端的電壓之比是U1:U2=____。
S A R P R1 a b 圖2
6.在如圖2所示的電路中,電池的電壓為12V,滑動變阻器R 的最大阻值是50Ω,電阻R1的阻值為10Ω.當變阻器的p端從a端滑向b端時,電流表的變化范圍是( )
A.
C.
7.白熾燈泡的燈絲斷開后,可把斷頭搭接起來繼續使用,這時燈絲的 ( )
S A1 A2 V L R1 R2 P 圖3
C.電阻和電流都增大 D.電阻和電流都減小
8.如右圖所示電路中電源電壓不變,當S閉合,且滑片P 向左滑動時,各電表示數的變化情況是: ( )
A.A1表讀數不變、A2表讀數變小、V表讀數變小
B.A1表讀數變大、A2表讀數變大、V表讀數不變
C.A1表讀數變小、A2表讀數變大、V表讀數變大
D.A1表讀數不變、A2表讀數變大、V表讀數不變
圖4
A.電源沒電了 B.小燈泡處開路 C.滑動變阻器處開路 D.開關處開路
10.在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是 ( ?。?/SPAN>
A.改變電路中的電流 B.改變被測電阻兩端的電壓
C.改變被測電阻的阻值 D.保護電路
11.小寧的探究小組在練習使用電壓表時,軍軍把電壓表接成了如圖4所示的電路.當閉合開關時所發生的現象是:( ?。?/SPAN>
A.燈泡亮、電壓表有示數 B.燈泡亮、電壓表無示數
C.燈泡不亮、電壓表有示數 D.燈泡不亮、電壓表無示數
14.兩只電阻組成串聯電路,R1與R2兩端電壓之比是4:1,若將這兩只電阻并聯,其電流之比( ?。?/SPAN>
A. 4:1 B.3:
15.一段導體兩端的電壓為4V時,導體中的電流為
A.0.25A B.
16、如圖5所示,已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω,電流表A的示數是
A. 圖5
B A C 圖6
A.
C.
18.如圖7所示的電路中,閉合S,當開關 S1從斷開到閉合的過程中,下列說法中正確的是( ?。?/SPAN>
圖7 20題
B.S1 閉合后電流表 A1的示數比 A2大
C.S1 閉合后電流表 A1、A2示數大小無法判斷
D.S1 閉合后電流表 A1的示數比A2小
19.在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中,
(1)實驗原理是: ;
(2)這叫 法測電阻。
(3)下圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖,請用筆畫線代替導線,按照實驗的要求完成電路的連接.(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數變大)
|
次數 |
燈泡兩端電壓U/V |
通過燈絲電流I/A |
燈絲的電阻R/Ω |
|
20題圖 | |
1 |
2.2 |
0.26 |
|
| |||
2 |
2.5 |
0.28 |
| ||||
3 |
3.0 |
0.30 |
|
(4)上表是實驗中記錄的數據。若不考慮溫度對燈絲電阻的影響,燈絲的電阻應該為多少?寫在右邊的表格中。
20.用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為
A.把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I B.讀出電阻箱的示數R
C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大
(1)上述步驟的合理順序是______(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節好后示數如圖乙所示,則它的示數為___Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為___Ω.
(3)本實驗采用的物理思想方法可稱為____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
21.把R1和R2串聯后接在電壓是5 V的電源上,通過R1的電流強度是0.2 A,R2兩端的電壓是4 V,求R1和R2 各等于多少?
22.圖中燈泡L1的電阻是6 Ω,L2的電阻是4 Ω,S1閉合、S2斷開時,電流表的讀數是I1=0.8A;S1斷開、S2閉合時,電流表的讀數為I2=0.5A。求燈泡L3 的阻值和電源電壓。
S1 S2 L1 L3 L2 A
23.有兩只燈泡a和b,a燈標有“110V、100W”,b燈標有“110V、40W”,另有一滑動變阻器R,為了能使兩只燈泡接在220V電路上都能正常發光,下面電路中最好的是哪一個?試說明理由。
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